
內蒙古師范大學創建于1952年,是新中國成立后黨和國家在邊疆少數民族地區最早建立的高等學校,自治區重點大學,是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學。經過幾代人的艱苦創業、實踐探索,現已成為自治區培養基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數民族復合型人才的重要基地,是自治區中學教師培養中心、中小學教師繼續教育中心、基礎教育與民族教育改革發展研究中心。學校也是國家及自治區環境與可持續發展教育培訓基地、國家級社會體育指導員培訓基地、自治區民族雕塑研究中心、專業藝術創作基地、人文社科普及基地,是自治區各類體育專業人才和全國八省區蒙古族體育人才、中國北方民族音樂人才、自治區美術、藝術設計教育人才培養基地,被社會譽為“民族教育的搖籃”。
內蒙古師范大學學校簡介
學校有賽罕校區和盛樂校區,占地總面積3800余畝(約253公頃),校舍建筑面積93余萬平方米,固定資產總值29億余元,其中教學儀器設備總值5.7億余元。館藏圖書263萬余冊,電子圖書185萬余冊。學校下設27個教學機構,3個合作辦學學院,4所附屬學校(含內蒙古師范大學附屬第二中學、內蒙古師范大學附屬蒙古族學校)?,F有教職工2137人,其中專任教師1373人,具有博士學位專任教師456人,占專任教師總數的33.2%,具有正高級職稱教師230人,占專任教師總數的16.8%,具有副高級職稱教師473人,占專任教師總數的34.5%;有博士生導師72人、碩士生導師950人,有自治區級教學名師23人,國家和自治區有突出貢獻中青年專家26人,2002年至今,入選國家“百千萬人才工程”、國家“萬人計劃”、自治區“新世紀321人才工程”145人(次)、享受國務院特殊津貼專家28人,獲自治區“草原英才”項目資助61人(次)、團隊11個。
學校有在校全日制本??粕?0971人,其中蒙古語授課本??粕?398人,有各類研究生4037人,各類成人教育學生573人,各類留學生605人,形成了多層次的人才培養體系。學校開設95個本科專業(其中蒙古語授課專業40個,師范專業23個),2019年招生專業72個,涵蓋10大學科門類。有國家級精品課程1門,國家級精品視頻公開課1門,國家級教學團隊2個,教育部特色專業建設點6個;有自治區級品牌專業32個,自治區重點建設專業4個,國家級“專業綜合改革試點”1個,自治區級“專業綜合改革試點”1個,自治區精品課程79門,自治區級教學團隊17個;有自治區級實驗教學示范中心10個,國家級一流專業建設點4個,自治區級一流專業建設點8個。有自治區重點學科和重點培育學科18個,校級重點學科37個。
內蒙古師范大學成人高考2021年函授??票究普猩鷮I
| 專業名稱 | 學歷 | 學制 | 形式 | 詳情 |
| 計算機應用技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
| 學前教育 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:文史... |
| 蒙漢雙語 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:文史... |
| 漢語 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:文史... |
| 人力資源管理 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:文史... |
| 行政管理 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:文史... |
| 音樂學 | 高升專 | 2.5 | 業余 | 高中起點升大專,科類:文史... |
| 行政管理 | 高升本 | 5 | 函授 | 語文、數學、英語、史地綜合... |
| 人力資源管理 | 高升本 | 5 | 函授 | 語文、數學、英語、史地綜合... |
| 會計學 | 高升本 | 5 | 函授 | 語文、數學、英語、史地綜合... |
| 蒙漢雙語 | 高升本 | 5 | 函授 | 語文、數學、英語、史地綜合... |
| 政治學與行政學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:法學... |
| 法學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:法學... |
| 小學教育 | 專升本 | 2.5 | 函授 | 專科起點升本科,科類:教育... |
| 學前教育 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:教育... |
| 教育學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:教育... |
| 行政管理 | 專升本 | 2.5 | 函授 | 專科起點升本科,科類:經管... |
| 人力資源管理 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:經管... |
| 會計學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:經管... |
| 計算機科學與技術 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:經管... |
| 博物館學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:文史... |
| 考古學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | 專科起點升本科,科類:文史... |
| 歷史學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:文史... |
| 蒙古語言文學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | 專科起點升本科,科類:文史... |
| 漢語言文學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:文史... |
| 蒙漢雙語 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:文史... |
| 英語 | 專升本 | 2.5 | 業余 | ??破瘘c升本科,科類:文史... |
| 音樂學 | 專升本 | 2.5 | 業余 | ??破瘘c升本科,科類:藝術... |
| 美術學 | 專升本 | 2.5 | 業余 | 入學考試科目:政治、英語、... |
內蒙古師范大學成人高考報名方式
王老師:13644317922,QQ:56462447
------學校大事記-------
大事1:11月27日,校黨委副書記、校長阿拉坦倉,校黨委副書記高云峰,副校長張海峰及相關部門負責同志,在盛樂校區迎接了在自治區第七屆高校輔導員素質能力大賽獲獎的兩位教師,以及我校獲批首批國家級線上線下混合式一流課程《大學計算機》的課程團隊,向他們表達了祝賀并送上了鮮花,勉勵他們再接再厲、博采眾長,爭取以更加優異的成績為學校增光添彩,展示出我校教職工積極向上的精神面貌和樂業奉獻的風采。
自治區第七屆高校輔導員素質能力大賽獲獎教師分別是美術學院輔導員沈曉倩,榮獲一等獎;經濟管理學院輔導員郭喜桐,榮獲三等獎。我校獲批首批國家級線上線下混合式一流課程《大學計算機》的課程團隊成員分別是計算機科學技術學院教師阿日木扎、王莉、趙希武、茍燕、劉志國。
大事2:本次峰會和展覽是由魯迅美術學院聯合世界動畫(ASIFA-CHINA)、遼寧省藝術類專業學位研究生教育指導委員會等多家單位共同主辦,魯迅美術學院傳媒動畫學院等七家單位承辦,中國高等院校影視學會動畫與數字媒體藝術專業委員會、中國學院獎委員會等九家單位和機構協辦的一次全國性賽事及活動。旨在深入落實黨的十九大報告關于文化興國、文化強國的文件精神及教育部最近召開新文科建設工作會議發布的《新文科建設宣言》工作部署,圍繞動畫等專業雙一流建設命題,共同探討我國藝術教育和產業融合發展,堅持以中國特色、世界一流為核心,以人文為體、科技為用、藝術為法和立德樹人為根本,以支撐創新驅動發展戰略、服務經濟社會發展為導向,加快高校雙一流建設為目標.形成高校新文科發展新格局、新氣象,培養適應新時代要求的應用型文科人才。推動高校創新驅動發展戰略,加快新型產學研服務平臺建設,營造良好大學生創業孵化生態環境,促進區域經濟文化協調發展。
峰會由評獎單元、展覽單元、論壇單元、頒獎單元、知名國內外企業校園行等系列活動組成。工藝美術學院研究生李亞楠作品《圣山》榮獲二維動畫二等獎(大賽共設三個二等獎),導師劉永平榮獲優秀指導教師獎,同時劉永平副院長等教師代表學校全程參加了峰會及展覽活動。
成人高考常識普及
常識1:成人高等學校招生全國統一考試是為我國各類成人高等學校選拔合格新生以進入更高層次學歷教育的入學考試??荚嚪謱?破瘘c升本科、高中起點升本科和高職(高專)三個層次。
常識2:報考高中起點升本科或高職(高專)的考生應具有高中畢業文化程度。報考??破瘘c升本科的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的高等??飘厴I證書或以上證書的人員.