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統招和函授的區別在學歷類別、文憑內容、學習方式、考試方式以及社會認可度這五個方面體有所體現。二者雖有區別，但都是國民教育的組成部分，也是國家承認的學歷，各有各的好處和存在意義。

舒蘭統招和函授什么意思

統招和函授的區別在學歷類別、文憑內容、學習方式、考試方式以及社會認可度這五個方面體有所體現。二者雖有區別，但都是國民教育的組成部分，也是國家承認的學歷，各有各的好處和存在意義。

統招和函授的具體區別

學歷類別不同統招學歷屬于全日制國民教育，需要學生全天在校學習；而函授學歷屬于成人類教育，也就是常說的社會在職學歷，學生通常在業余時間學習，時間靈活，比較方便。

文憑內容不同統招生的畢業證上會蓋其所在學習高校的印章；函授教育的文憑也是各個大學印發的，但在文憑上會顯示“函授”的字樣，以此與統招生的文憑區別開來。

學習方式不同

統招一般是要求學生全日制在校學習；而報考函授的人大多為在職人員，課余時間比較少，因此一般學習方式是自學為主、再加上遠程輔導或者是組織系統性的集中授課。

考試方式不同

統招需要學生參加全國統一的普通高等考試，也就是常說的高考，分數出來之后，全國統一錄取，且分本科、專科、高職等不同層次，從高分到低分錄取，通過率較低；而函授需要學生參加的是成人高考，學生具有國民教育系列專科及以上學歷均可報名，錄取率較高，難度也低一點。五、社會認可度不同

什么是函授

函授是成年人高等職業教育的一種學習方式，成年人高等職業教育此外幾類學習方式是業余學習(夜大)和脫產研究生(全日制教育)。函授也是一種講課的方法。

其根據國家統一的成考被高校錄取，派發入學通知書，屬國民教育系列產品，國家承認學歷，報名參加全國性成考招收統一考試，各省市、自治州統一機構入取。