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　　成人教育的脫產學習方式大部分省份已經取消了，想報脫產班的考生，只能選擇獨立設置的成人高校， 教育部早在2008年就發出通知，普通高校舉辦的成人高等學歷教育一律停止招收脫產全日制學生，全國范圍內普通高校已停辦脫產班，只有少量獨立設置的成人高校有脫產。

　　成人高考取消了嗎

　　成人教育的脫產學習方式大部分省份已經取消了，想報脫產班的考生，只能選擇獨立設置的成人高校， 教育部早在2008年就發出通知，普通高校舉辦的成人高等學歷教育一律停止招收脫產全日制學生，全國范圍內普通高校已停辦脫產班，只有少量獨立設置的成人高校有脫產。

　　脫產也就是全日制，考生參加工作后再去校內進行全日制學習的方式，其管理模式與普通高校一樣，不占用周六和周日的工休時間，對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩定的寒暑假期安排。

　　由于大部分參加成人高考的考生都是上班族和在職工作者，因此成人高考取消脫產班招生也是大勢所趨，希望報考成人高考的小伙伴們能夠理解，并且從成人高考現有的業余學習形式和函授學習形式中，根據自己的情況選擇適合自己的教學模式。成人高考文史類招生專業上課時間一般安排在每周一周四其中的兩個晚上還有周六日其中的一個全天。而理工類招生的專業上課時間安排在每周一至周五的晚上和周六日全天。

　　成人高考脫產為什么要取消

　　優化我國人才培養模式是客觀需要

　　目前，社會對專業技術人才的需求相對較強，理論知識人才的需求有超越的趨勢。原有的教育模式強調理論而非實踐，導致我國人才培養結構失衡，必須逐步改革和完善。

　　提高我國高等教育質量的必然結果

　　目前，普通高等學校的學習并不難，這導致了成人教育學生規模相對較大的萎縮和素質的下降。此外，一些大學一直在拖延生產性成人高等教育作為彌補資金不足的途徑。

　　教育市場自發選擇的結果

　　進入成人高考脫產學習的本、專科學生大多是高校擴招后的落榜生,這些人的知識基礎和學習態度與以前的成教生相比總體上已有了很大的區別,這大大增加了教學的難度;還有,從師資來看,部分高校用于成教的教師則少得可憐,這嚴重影響了畢業生的質量;長期以來,我國成人高等教育畢業文憑與普通高校畢業文憑至少在政策層面上是完全對等的。