我最近在幫一個老鄉琢磨落戶的事情,他手里拿著黑龍江農墾職業學院的函授本科文憑,問我這玩意兒能不能用來積分落戶,能不能當個敲門磚。我一聽這事兒,立馬就得去查政策,畢竟積分" />
我最近在幫一個老鄉琢磨落戶的事情,他手里拿著黑龍江農墾職業學院的函授本科文憑,問我這玩意兒能不能用來積分落戶,能不能當個敲門磚。我一聽這事兒,立馬就得去查政策,畢竟積分落戶這事兒,可不是隨隨便便糊弄的。
我這老鄉的要求很簡單,就是想在哈爾濱安個家,他看中了那邊的教育資源和發展機會。他手里那張函授本科文憑,是他當年工作后咬著牙讀下來的,不容易。我就得搞清楚,這個函授本科到底算不算數。
我趕緊翻閱了哈爾濱市最新的積分落戶政策文件。我發現,積分落戶對學歷的要求,通常都得是國家承認的正規學歷,這一點是死規定。我仔細對比了政策里對“學歷”的定義,以及承認的學歷授予機構。
我把那張文憑的照片調出來,仔仔細細看了半天。函授教育,這玩意兒在以前很多地方都存在爭議。我記得我早些年接觸過類似的案例,有些地方的政策是明確不認的,或者說,承認了,但只給很少的分值,跟你全日制本科的差距能拉開好幾條街。
我找到了積分指標里關于“學歷”那一塊的細則。政策里通常會寫“國民教育系列本科及以上學歷”。關鍵就在于“國民教育系列”這五個字。
我找到了官方對國民教育系列的界定。通常情況下,繼續教育里的自考、成人高考、網絡教育,只要是正規流程走下來的,理論上都算在內。但是,函授教育,特別是早些年發的文憑,含金量往往不高,很多城市的積分系統里,會把它們歸為“其他繼續教育”,分值會壓得很低,甚至干脆不算。
我趕緊給老鄉打電話,讓他把文憑的注冊信息截圖給我看。我重點查看了學信網上的認證情況。如果能通過學信網查到備案信息,那就有戲。我趕緊點開系統,輸入他的信息,查驗了一下。
運氣不錯,他這個函授本科是近些年通過正規的成人高等教育體系獲得的,并且在學信網上是能查到的。這就意味著,它至少在“學歷真實性”這一關上是過的去的。
查到能認證,下一步就是看能給多少分。我回到積分細則里,找到了針對“繼續教育(網絡教育、成人高考、自學考試、開放大學)”的加分標準。
政策里白紙黑字地寫著,本科及以上學歷,可以積 X 分。我注意到,這里并沒有把函授和成人高考區分開來,只要是成人高等教育體系里的本科,都按這個標準來算。這比我預想的要好很多,老鄉懸著的心也可以放下了。
不過我也提醒他,雖然能積分,但這個分值跟全日制本科差得遠了。如果他想靠這個學歷拿到高分“躺贏”落戶,那是不太現實的。他得把精力放在其他方面,比如社保繳納年限、在哈爾濱的納稅情況,還有如果有房產的話,這些才是能快速拉分的地方。
我給他總結了一下:“能用,但別指望它幫你沖刺。你先把學歷分拿到手,剩下的分,得靠你的工作貢獻和社保年頭去硬湊。趕緊把材料準備齊全,別拖著,每年政策一變,說不定分數線又往上調了。” 老鄉聽完,立馬表示要去把檔案和社保記錄都打印出來,準備材料去了。這事兒就算暫時告一段落了。